En sintonía con las declaraciones del ministro de Educación, Nicolás Trotta, los docentes porteños cuestionaron este jueves la idea del Gobierno porteño de abrir escuelas para recibir a
los alumnos que no tuvieron acceso a internet durante la suspensión de las clases presenciales por la pandemia de coronavirus.
Quien lanzó las críticas y le apuntó a Horacio Rodríguez Larreta fue el secretario adjunto de UTE, Eduardo López, quien aseguró que no van a permitir “que los chicos vayan a las escuelas”.
En diálogo con El Destape Radio, el dirigente de CTERA explicó que “lo único positivo es que Larreta reconoció que hay 5.100 chicos desconectados. Para nosotros son más, pero al menos reconoce eso”.
Y agregó: “La solución que quieren es abrir los edificios escolares para convertirlos en una especia de cyber. Larreta dice que quieren abrir las escuelas y que los sindicalistas no quieren. Pero Larreta no tiene idea lo que es abrir una escuela”.
La idea del Gobierno porteño es “abrir algunas escuelas para que todos los chicos que hayan tenido algún problema de conectividad en sus casas puedan acceder a una computadora y a Internet“, según precisó Rodríguez Larreta en el último anuncio en la Quinta de Olivos.
“Una escuela no es un edificio. Larreta sólo quiere usarlas como cyber para suplir su decisión de no darles las computadoras a los chicos para que estudien en sus casas”, siguió López con su crítica.
El primero en desestimar el proyecto del Gobierno porteño fue el ministro de Educación nacional, quien remarcó que “bajo ningún punto de vista está en debate el regreso presencial a las aulas“.
“No va a haber clases todavía en la Ciudad, no están dadas las condiciones epidemiológicas. Lo que dijo (Rodríguez Larreta), y concuerdo, es la necesidad de que el Estado vaya a buscar a buscar a esos chicos, pero no para que vayan a la escuela sino para que la escuela vaya a sus casas”, sostuvo Trotta días atrás.
Según el relevamiento del Gobierno porteño, en la Ciudad hay 148.500 estudiantes en las escuelas primarias estatales y 97.000 en las secundarias. En total son 245.500, y es un 2% el que no pudo participar de la educación a distancia.
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