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El debate sobre la ayuda escolar

Redacción TN by Redacción TN
11 febrero, 2020
in Economia
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El requisito de presentar el certificado escolar 2019 para que los padres puedan cobrar la ayuda escolar 2020 que se abona durante marzo/abril – que fijó la ANSeS en agosto de

2019 — no resuelve la no asistencia de esos chicos a la escuela. Tampoco lo resolvió el conocido requisito de presentar la Libreta de Salud y Educación para continuar cobrando el 80% de la AUH y el cobro del 20% restante que se retiene hasta la presentación de esa Libreta.  Un Informe de la Dirección General de Proyectos Niñez, Adolescencia, Juventud y Género advirtió que “existe una gran cantidad de titulares que se verían afectados de hacerse efectivo el vencimiento de esa Libreta, lo cual devendría en la denegación del derecho al cobro de la AUH”.  

La  prórroga hasta diciembre de este año para presentar el  certificado escolar  – según la Resolución de ANSeS de este lunes – y hasta junio de 2020 para la Libreta, tampoco resuelve el problemade chicos que no asistieron a la escuela y seguirían sin asistir este año. Ambos requisitos se prorrogan – sin afectar el cobro de las asignaciones – pero nada indica que esos chicos dejen de no asistir a la escuela. 

Sin resolver la ausencia escolar de estos niños, la Resolución de agosto agrava la situación social de esos hogares porque les retira el cobro de la ayuda escolar y eventualmente también de la propia AUH.

La Resolución del lunes evita que esas familias pierdan el derecho a cobrar la ayuda escolar, pero no garantiza que esas familias reviertan el no envío de sus hijos a la escuela.

La ANSeS cuenta con la base de datos de los padres que no presentaron el certificado escolar de sus hijos. Para superar estas dos Resoluciones que no resuelven el centro del problema –el tema educativo– habría que enviar asistentes sociales a los hogares para que se indague si la no presentación del certificado escolar se debió a una cuestión burocrática – no hicieron el trámite en la escuela y/o no lo presentaron en la ANSeS – o los chicos directamente no cursaron el año lectivo.

En este caso, la tarea insoslayable es remover el drama social y promover la escolaridad ayudando a esas familias con una asistencia integral, más allá de la penalidad monetaria que, por sus resultados, ha fracasado.

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