Padres y profesores de todo el mundo vigilan que los chicos, o al menos lo intentan, tengan buena letra desde el mismo instante en el cual aprenden a escribir.
En
el momento exacto en el que a un pequeño no le sale bien una letra o no se entiende su escritura, enseguida llegan los reproches escolares y también familiares. “No se entiende nada de lo que ponés”, o “Hay que ser traductor para entender lo que escribís” son algunos de los reclamos que suelen escucharse.
Los alumnos luchan para mejorar la escritura y los errores de ortografía.
Sin embargo, un estudio que se publicó recientemente tiene una mirada distinta de la que se conocía hasta ahora. Esos pobres chicos que tienen “letra de médico” encontrarían una excusa para no cambiar demasiado.
Según un estudio publicado en The American Journal of Psychology que reproduce el diario La Vanguardia, los que escriben feo son más inteligentes que los que escriben de manera impecable.
El estudio fue publicado en The American Journal of Psychology.
¿El motivo? Que el cerebro trabaja más rápido que sus manos. Los resultados del análisis indican que los chicos con mala letra muestran altas habilidades mentales y mayor agilidad. Para ellos, era más importante la información que procesaban que esforzarse por tener buena letra.
Para escribir a mano, el cuerpo y la mente deben coordinarse para que todo funcione de manera correcta. No sólo la muñeca y los dedos deben adoptar una posición correcta, sino que también los ojos deben seguir con atención lo que hace la mano.
Además, hay que saber qué aspectos tienen las letras, cosa que requiere de una reflexión. Por eso, es normal que algunas personas tengan problemas con la escritura.
De una u otra forma, todo el mundo puede mejorar la letra, ya que es cuestión de práctica. Para lograrlo, hay que ayudarse de reglas y guías y, sobre todo, ser constante.
Fuente: La Vanguardia