

Una especialista e investigadora en sistemas de formación docente aseguró que existe “una crisis en los sistemas educativos y por ende en la formación docente” en todo el mundo
Denise Vaillant, doctora en Educación de la Universidad de Québec en Montréal y magíster en Planeamiento y Gestión Educativa de la Universidad de Ginebra, aseguró que “no son los mejores estudiantes, los mejores promedios, los que eligen la carrera docente”.
Vaillant elaboró un estudio exploratorio sobre los sistemas de formación inicial docente destacados en el mundo a pedido de la Unesco, que recibió una solicitud en tal sentido de parte del Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) del Ministerio de Educación de la Nación.
Vaillant fue la primera oradora de una serie de charlas que tiene previsto el INFOD en la que expuso detalles de ese estudio.
“Esta falta de atracción provoca un déficit en la formación inicial” por lo que instó a los países latinoamericanos a “impulsar políticas que tiendan a valorar la profesión docente, con estudiantes más motivados en iniciar esta carrera, por ejemplo con becas, como actualmente está pasando en Chile”.