En la ciudad correntina de San Roque todo el mundo conoce a Leonardo Amarilla. No sólo trabaja como profesor de Biología en la Escuela Normal “Juan García Cossio”, sino que además
inspira a sus alumnos a hacer investigaciones que dan la vuelta al mundo.
Esta semana, un grupo de alumnos viajó a Japón para presentar los resultados de su último trabajo titulado “Lo que se viene después de las inundaciones”.
“Esta vez los chicos hicieron un estudio sobre el impacto de las inundaciones en esta zona, que es muy importante. Y nos premiaron con un viaje a Japón, a Wakayama, al Día de la Concientización sobre Tsunamis. La idea es que comprendan cómo funciona un buen diagrama de riesgo ante desastres. A nosotros nos afectan las inundaciones y, en esos casos, también son muy útiles los sistemas de alerta”, contó Amarilla a Infobae.com.
Los chicos comenzaron a trabajar en el tema tras las inundaciones de 2016 y 2017 que azotaron a la provincia, y unieron los resultados con investigaciones previas sobre, por ejemplo, la introducción de peces con el objetivo de controlar la población de mosquitos.
Todo ese esfuerzo les valió esta última invitación para disertar en Japón, convirtiéndose en los primeros representantes de Argentina en participar de un encuentro nacional de estas características. El grupo está compuesto por Leslie Benítez, María del Pilar Monzón, Athina Vallejos, Enrique Aquino y Guillermo Montiel, de entre cuarto y sexto año.
“Espero poder conocer la cultura de otros países y saber más sobre su tecnología para, una vez de regreso, poder contar todo en la escuela. Lo que más me gustó del proyecto fue conocer la realidad de las personas de mi pueblo y encuestarlas”, explicó, antes de partir, Leslie Banítez, una de las alumnas seleccionadas.
No es la primera vez que los alumnos de Amarilla son distinguidos por la calidad de sus trabajos. En 2005 y 2006 viajaron a Estocolmo para participar por el Premio Nobel de Agua, convocatoria que se repitió en agosto de este año.
En esta oportunidad, antes del viaje, los chicos fueron recibidos por el embajador de Japón en nuestro país, Noriteru Fukushima. “Se ha invitado no sólo a los alumnos de los países que sufren tsunami sino también a países que padecen otros desastres naturales, porque creemos que compartir ideas y experiencias ayuda a prevenir. En este caso, si bien el tsunami es un suceso distinto a una inundación por lluvia, hay puntos en común en los que se puede aprender de ambas experiencias“, sostuvo el funcionario.
La investigación de los chicos incluyó encuestas y relevamientos.
“Las inundaciones son la peor amenaza en términos de desastre para la Argentina. En la escuela nos planteamos los objetivos de investigar posibles acciones que nos permitieran tomar conciencia y prepararnos para futuros desastres. Es por eso que se formó un equipo de trabajo integrado por estudiantes, docentes, bomberos y trabajadores de salud comunitarios, para monitorear la región afectada, hablar con la gente y reunir información sobre los principales problemas relacionados con esta situación. Realizamos encuestas y creamos una base de datos con información relevante, como el número de personas y casas afectadas, el tipo de ayuda recibida y todo lo que tenemos que mejorar para el futuro”, consignaron en el trabajo.
Este estudio continúa una investigación previa del mismo grupo centrada en buscar un modo natural de controlar el crecimiento de la población del aedes aegypti, el mosquito transmisor del dengue. En este caso, se centrarán en un tipo de pez muy efectivo para esta tarea: “La tararira negra se usa aquí como carnada y se puede comprar una bolsita por 20 pesos, no es que la gente tiene que ir a pescar. La idea también es que cada uno pueda tener su pecera, si quiere, como forma de control biológico. Pero obviamente que si en el fondo de su casa tiene cacharros con agua, esto no sirve. Es un complemento a las tareas de prevención y educación que ya se realizan”.
En esta ocasión, “el profe”, se quedó en Argentina y los chicos viajaron con una profesora de inglés de la escuela. Eso sí, Amarilla armó un video con imágenes de San Roque y toda la provincia de Corrientes para que los chicos muestren durante su exposición. “Siempre trabajamos de manera interdisciplinaria y somos muchos los profesores que estamos acompañando a los alumnos para que puedan representar bien al país”, cuenta, orgulloso, el docente, mientras espera el regreso de sus chicos para emprender la próxima investigación.