“Educación sexual para decidir, Anticonceptivos para no abortar y Aborto legal para no morir”. Desde 2005 la Campaña Nacional por el Aborto Legal Seguro y Gratuito repite este lema. El proyecto
para legalizar el aborto se trató este año y no fue ley, pero lo que todos los legisladores parecieron acordar fue la implementación de la Educación Sexual Integral, una ley de 2006 que se cumple, o no, de acuerdo a voluntad de directivos y docentes.
Un plenario de comisiones de Diputados se reunió a comienzos de septiembre para modificar la ley y pedir que sea de orden público, obligatoria, en todo el país, en escuelas públicas y privadas, laicas y religiosas. El dictamen salió pero desde entonces hay sectores que se oponen, como la Red Federal de Familias, los evangelistas y la Iglesia Católica, que hasta sacó un documento.
En la Ciudad de Buenos Aires, tanto el jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, como la ministra de Educación, Soledad Acuña, se comprometieron a aplicar la ESI. Llamaron a gran cantidad de especialistas para que discutieran las falencias y plantearan recomendaciones. Hubo varios encuentros en la Legislatura, encabezados por la doctora en filosofía Diana Maffía, que dirige el Observatorio de Género en la Justicia del Consejo de la Magistratura porteño. Parafraseando a la Campaña, el documento final, que se presentará este martes en alguna escuela de la ciudad, se llama “Educación sexual para decidir”.
“Después del debate de Interrupción Voluntaria de Embarazo que se dio en el Congreso, la lectura que hicimos muchos fue que hay un acuerdo general en que la ESI debe implementarse”, dice a Clarín Maximiliano Ferraro, al frente de la Comisión de Educación de la Legislatura porteña.
En el documento, los funcionarios de la ciudad se comprometen a crear la “Coordinación General de Educación Sexual Integral”, que estará formada por un Coordinador General y asistentes técnicos con representación de todos los niveles educativos, de escuelas públicas y privadas. Deberá supervisar, articular con escuelas , revisar materiales de estudio y crear los necesarios.
En cada escuela se designará un responsable como Referente de ESI, que tendrá capacitación adicional y materiales con recursos, contactos e información útil. Todas las escuelas públicas y privadas deberán cargar en la plataforma de gestión su proyecto institucional y la planificación de educación sexual integral.
Sobre la capacitación docente, el documento asegura que “se fortalecerá el equipo de ESI de la Dirección General de Escuela de Maestros, a través de la incorporación de una coordinación general y un referente por nivel (que articulará con la Coordinación General de Educación Sexual Integral)”. La idea es que los capacitadores aborden la ESI desde una perspectiva vinculada con los derechos humanos, diversidades sexuales, de género, corporales y raciales. “En 2019 se prevé ampliar la oferta de cursos fuera de servicio para los docentes, con el fin de fortalecer la formación en esta temática y acrecentar la cantidad de propuestas gratuitas y que otorguen puntaje para todos los docentes”, dice el informe.
Entre las propuestas para los y las estudiantes se habla de formar dos promotores o promotoras de ESI entre los alumnos por escuela, “que tendrán como función canalizar las demandas, necesidades e intereses específicos de sus compañeros/as”. Estos promotores recibirán capacitación especial y acompañamiento sobre cómo canalizar las demandas de sus compañeros y un KIT de materiales con recursos, contactos e información útil. Serán acompañados por el referente adulto de ESI de su escuela.
También se habla del rol de la familia, aunque se explica que en el marco de la ley 2110 de 2006 “la escuela tiene un rol fundamental y obligatorio para la transmisión de un concepto integral de la sexualidad que promueva el cuidado del cuerpo y la salud y la promoción de derechos humanos”. De todas maneras, se considera que “la familia, como primera educadora, constituye un actor fundamental a la hora de entablar vínculos, alianzas y estrategias”.
Se elaborarán cuadernillos para las familias con información sobre contenidos de ESI y actividades que se abordan por nivel educativo. Estos cuadernillos darán a las familias “herramientas prácticas para abordar la ESI desde el hogar”. También habrá tutoriales.
Y junto al Ministerio de Salud se implementará el Proyecto de “Consejerías” en las escuelas de nivel secundario de gestión estatal: la idea es que haya espacios amigables en los cuales los estudiantes puedan llevar sus preocupaciones e inquietudes sobre su salud sexual y reproductiva en un marco de respeto, confianza y privacidad.